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    期中考试后家长如何正确看待孩子的成绩!

    * 来源: * 作者: admin * 发表时间: 2015-05-07 0:00:00 * 浏览: 583

    有家长朋友说孩子的期中考试成绩就是给家长的一个关于学习的交代,是孩子半学期学习的成果。可是真的如此吗?我们到底该怎么样去看待孩子的期中考试成绩呢?现为大家整理了相关资料,以供参考:

    一 、高分不“捧”,总结经验  如果孩子考了高分,我们诚然喜上眉梢,但不应该作重奖励等过分的表示,将孩子得高高在上,因为这样做,无形中会滋养孩子骄傲的情绪。其实,我们可以带孩子到书店去买几本书、满足孩子一次合理的请求,给孩子几句鼓励的话,就可以当作奖励了。我们更应该帮助孩子分析卷面的得失情况,总结经验,扬长避短,乘胜前进,为下一次的考试更上一层楼打下扎实的基础,如针对孩子粗心大意的缺点,可以举出关羽大意失荆州的历史教训或生活实践中由于粗心大意带来的经济损失的例子,让孩子明白失之毫厘,差之千里的道理;如果孩子班内竞争气氛很浓,我们应教育孩子以平常心待之,每次考试应挑战自己,超越自我,永不放弃,考出最佳水平就可以了;或告诉孩子学如逆水行舟,不进则退;一篙松劲退千寻的道理,以激发孩子的斗志。

    二、低分不“棒”,找出差距  这里的,就是训斥、挖苦甚至打骂。孩子考了高分我们不,如果发挥不佳,考了低分,我们应不。实践证明,打是不能解决问题的,孩子考试成绩不佳时更需要家长和风细雨般的安慰与鼓励!正所谓胜败乃是兵家常事,在学习上更是如此,常胜将军是极少的,偶尔失误是正常的。如果孩子考了低分,我们要先在语言上给予安慰与鼓励,教育孩子只要尽力发挥了,就应胜固言喜败亦欣 在孩子的试卷里找出一些可以称赞的“亮点”,及时给予赞赏和鼓励,使孩子不丧失信心,以激发孩子振作精神学习。然后,应调查情况,是不是思想上不重视、还是学习方法不对头、抑或是考试时间未能合理分配等等,同时,针对试卷情况,找出不足与差距,给予恰如其分的评价与鼓励,指出今后的努力方向。

    三、理智评价,引导帮助 我们每天都在面对自己的孩子,由于一种定势或是习惯,我们会觉得孩子的言行举止、思维方式都有一定的道理,所以我们赞成用赏识的目光来看待孩子。但是,切记赏识并非袒护,我们应学会理智的评价自己的孩子,引导鼓励帮助自己的孩子。

    四、定下目标,鼓励为主 每次考试后,家长应与孩子一起,通过分析试卷,结合孩子当前的学习状态,共同分析孩子的实际能力,从而定下一个切实可行的奋斗目标(目标也不能定得太高),就是说我们在帮孩子制定下一步的目标时,可以定得比孩子的实际能力高出一点,引导孩子跳一跳,摘果子。但我们应该明白这个目标不是军令状,不是死命令,平时应多在精神上鼓励孩子,在学习上、生活上多关心、过问孩子的情况,让孩子学得愉快、考得轻松。反之,若不问青红皂白就来一顿棍棒交加,只能打掉孩子的上进心、积极性。正所谓没有调查就没有发言权,家长应戒之。

    作为家长,既要引导与帮助孩子提高学习成绩,又要重视孩子的全面素质与非智力因素(意志、动机、兴趣、情感、性格等)的培养,重视孩子健康心理的培养,发展孩子的个性,挖掘孩子所蕴藏的潜能。从未来社会对人才的要求来看,真正能在社会上获得很好发展机会的人才,都是具备很好的综合素质与创新能力的人。

    孩子是我们的希望与未来,望子(女)成龙(凤)是每一个家长的最大心愿,但我们应针对自己孩子的实际情况,以良好、务实的心态去对待孩子的每次考试分数,让孩子在和风细雨中茁壮成长!